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教师备课的基本要求
信息来源: 作者:信息办 发布时间:2010-11-05 19:52:06

 

     一、熟悉本学科课程标准,全面了解教材内容,明确各章节在教材体系中的地位,明确重点章节和重点内容,统筹安排学期授课计划。
 二、根据课程标准、教材内容和学生实际,确定学期和各章、节(单元、篇目)的教学目的和要求。教学目的要求涉及认知、操作和情感领域,要体现思想教育因素,要做到确切、具体、集中。
 三、按照教学目的的要求,恰当处理和组织教学内容,突出重点,分散难点,形成适当坡度。
 四、教学过程设计要根据课程类别、学科特点、教学内容和学生实际,选择恰当的教学方法和教学手段。要注意新旧知识的联系,理论联系实际,调动学生的学习的积极性,启发学生积极思维,培养学生的自学能力。要充分利用教学设备,提高教学效益。
 五、熟悉教材中的习题,精心选择和设计练习,要有利于学生理解和巩固所学的知识,有利于培养学生的分析问题和解决问题的能力。课内外的作业量要适当,要及时批改、讲评作业,重视教学效果的反馈。

    六、写好教案及课后教学笔记,积累教学资料,总结教学经验。

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