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颍上一中2009~2010学年第一学期教科室工作总结
发布人: 发布时间:2010-10-25 08:34:53

本学期,我室在上级教研部门的指导下,在学校领导的关怀及全体教师的大力支持下,以教育科研为先导,以教学为中心,以培养青年教师为主攻方向,以提升教师教育教学教研水平为工作目标,大力开展高质量的教育科研工作。广大教师进一步树立科研兴校观念,充分认识到教育科研是深化教育改革的智力支持,是科学管理和决策的中流砥柱,是全面提高教学质量和效益的根本途径;我室通过开展多种形式、多个层面的教科研活动,取得了一定的成绩,现将有关工作情况总结如下:

一、抓教科室自身建设,规范管理常规

1完善了教研组、年级备课组的建设,做到分工、职责明确,增选了3名新的教研组组长,明确了3个年级30个备课组组长。

2召开了颍上一中2009~2010学年度教研工作会议,总结了上学年度的教研工作,安排部署了本学年度的教研工作,王校长对新学年工作提出了新的要求,指明了今后工作的方向,明确了目标任务。

3加强学习,提高自身业务水平,增强为一线教师的服务意识,抓常规工作,使学校教研活动常态化、务实化。

二、着力贯彻课改精神,加大了对课堂教学的督促研究的力度

    1抓好常规教研活动。发挥教研组和年级学科备课组的核心作用,组织安排好每周的教研活动,集中全体课任教师的智慧,研究各学科的通案,总结分析应用中存在的不足,提出改进的方法;

    2加强校本研究,提倡教师在研究中成长,学校准备结集出版本学年各学科的通案、个案。

    3青年教师大练兵活动开展一年来,共有140位教师参加了活动,通过听评课活动,及时向参评教师反馈课堂教学信息,使青年教师在教与学中得到了锻炼与提高。

    4建立健全课堂教学质量监督检查的长效机制。按照校长室的安排,开展了“推门听课、”“教案作业检查回头看”等形式和方法的监督检查机制,将检查信息及时反馈给课任教师,不足之处要求及时改正。这一机制要求在我校长期贯彻下去。

三、转变教学观念,加强自身学习,强化师资培训,提高教师队伍素质

1“他山之石可以攻玉,”采用走出去,请进来的办法,来开阔教师的视野,认识及掌握现代教育发展的趋势和进程,见识了一些先进的教育理念及现代教育方法和手段。派出多批教师赴阜阳、绍兴、马鞍山、铜陵、淮北等地学习、参观、交流;请来了市教科所、县教研室等部门开展各种教研活动,在阜阳市高三英语中心备课组活动中,我校吴捷老师的示范课受到与会领导和教师的高度赞扬,展示了我校青年教师的专业风采。

2“三人行,必有吾师焉,”通过校级公开课、示范课,参评各级优质课、电视录像课评比等活动,使老师们在实践中进行课堂教学的有益探索,有效地加强了教师间教学经验的交流,取长补短,既丰富了自己的教学经验和方法,又增进了课堂教学的自信心和驾驭课堂的能力,充分展示了我校教师的教学才艺,更提升了学校的知名度。本学期有近30 位教师上了校级公开课;各5位教师在县、市优质课评比中获奖,赵成松校长的课件获全国评比二等奖;13位教师参评电视录像课,有7位教师获县一等奖,王学平老师的录像课选送全国参评。

3鼓励教师充电,不断提高学习能力和专业水平。教师全员参与了远程继续教育学习,多位教师在职教育硕士学习。充分利用远程教育资源,为教师的学习搭建专业成长平台,本期购买了高考资源网和金太阳信息网2个网站的资源供老师使用,丰富了教师的信息来源,提高了教研的质量,创新了教研活动的形式。

四、 开展特色教研,提高教研水平,为课堂教学质量的提高提供支撑

  1落实“青篮工程”建设。新老教师结对帮扶的局面已经初步形成,在政策和要求上得到进一步落实,使其成为一个长效机制长期贯彻落实下去。

2高一年级教师集体备课以及新教师岗前培训。介绍学校概况及学校规章制度,年级主任介绍年级情况及工作安排,老教师传授教学经验,研究制定学科通案等,为新学期工作的开始做好业务及心理上的准备。

 3高三年级的奥赛、高二年级的拔尖辅导已经形成学校的一个常规,本期取得了骄人的成绩,数理化生物信息五学科共有105人次获得国家、省、市级奖。这些奖励的获得,极大地增强了学生应对高考的信心,也反映了我校教师业务水平的提高。

学科

全国

安徽省

阜阳市

合计

三等奖

二等奖

三等奖

一等奖

二等奖

三等奖

生物

4

 

7

1

3

6

21

物理

 

4

3

8

9

12

36

化学

 

3

4

4

5

7

23

数学

 

 

4

5

13

0

22

信息

 

1

 

 

1

1

3

合计

4

8

18

18

31

26

105

4高三年级月考考后分析总结已形成常规,既有纵向比较,也有横向比较,与友好学校形成了联动机制。高考学科奖励制度也在完善中。

五、努力营造良好的教科研氛围,教育科研的实效性已经显现,提高了学校整体教科研水平

1要求广大教师将教育科研作为自己的立身之本,鼓励每位教师向学者型、专家型教师方向发展,酝酿修改《颍上一中教科研奖励办法》,使教师的努力成果在物质和精神上都得到充分的肯定。

2课题研究取得了突破。开展课题研究是提高学校教育教学质量的关键,也是教师个人成长的必然要求。对课题研究取得成果的学科组和教师及时进行奖励,调动教师参与课题研究的积极性。本期共有1项课题研究获中语会验收,2项课题研究获省级课题立项。

3教研论文的撰写获得丰收。在各级各类刊物上发表论文18篇,参评论文获奖:省级5篇,市级31篇,县级7篇。

    六、校园网建设逐步完善,规模、功能逐渐达到要求

校园网的创建,将带来教育思想和观念的变革,进一步促进了教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革,加快教育手段和管理手段的现代化;使民众多了一个了解我校的窗口,搭建了一个与社会沟通的平台,很好地宣传了我校的建设与发展。

七、与教导处、政教处、团委、工会密切配合,组织开展了以下工作

1开展了教学检查工作以及学生评教活动。期中教学检查以及学期末的回头看检查,对教师的教案、作业、主资料进行了检查、记录以及信息的反馈。

2开展了“第十二届推广普通话宣传周活动,”活动有方案、主题、活动时间、组织机构、活动方式、活动内容和要求,并在活动期间举办了一次普通话培训班。

3继续组织开展了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑安徽省活动”活动。对开展“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑安徽省活动”涌现出的680个先进个人,7个先进集体进行了表彰,促进了本次活动的开展,进一步掀起阳光体育活动的新高潮,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活。活动有组织,有要求,有方案,有监督检查,有记录,有保障措施,保证了活动开展的持续和效果。

 4开办了一期家长学校,使学生、家长、班主任和学校进行了有效的交流与沟通,方式方法得到了学生、家长以及社会的肯定。

八、存在的问题及建议:

科研管理的精细有待加强,机制须完善,职责、分工要明确,把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来,才能使科研管理更具人本化、科学性和操作性。

                                      颍上一中教科室

                                         2010.1.28

 

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