​共研共享促成长 同课异构展风采 ——颍上一中成功举办颍上县高中语文“颍领课堂”优质课例展示活动

  为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，发挥优秀教师的示范引领作用，2025年12月9日下午，由颍上县教育局主办的高中语文“共研共享·颍领课堂”暨同课异构优质课例展示活动，在颍上一中高一年级阶梯教室顺利举行。全县各高中学校高一年级语文教师及高二、高三骨干教师代表共同参与了本次教研盛会。

  活动在主持人张宇凡老师的简要介绍中拉开帷幕。颍上一中副校长杨彪致开幕辞，他强调了课堂改革创新与教师专业发展对于提升县域高中语文教育质量的重要意义，并对本次活动的开展寄予厚望。本次活动的核心环节是围绕鲁迅经典杂文《拿来主义》开展的“同课异构”教学展示。来自颍上二中的王娟老师和颍上一中的牛亭亭老师，分别呈现了两节构思迥异、精彩纷呈的公开课。

  王娟老师的课堂以“破错误借鉴，立拿来方法”为主线，教学设计逻辑严密，层次分明。她引导学生从辨析“闭关主义”“送去主义”等错误态度入手，深入文本，借助生动比喻和严密论证，逐步帮助学生建构起“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的理性批判与继承方法。整堂课体现了教师扎实的文本解读功底和出色的思辨引导能力。牛亭亭老师的课堂则着力于情境创设与学生主体性的激发。她通过引入贴近学生生活的当代文化现象案例，组织小组合作探究，巧妙地将鲁迅先生的论述与当下现实相联结，引导学生在互动、思辨中深刻理解“拿来主义”的当代价值与应用。课堂氛围活跃，生成性资源丰富，充分展现了以学为中心的教学理念。

  在评课研讨环节中，各校教师代表踊跃发言，分别从教学目标达成度、教学环节实施策略、学生课堂参与深度以及与高考能力要求的衔接等多个维度，对两节课例进行了深入、坦诚的交流与研讨，现场教研气氛热烈。活动最后，县教研室王家良主任作了题为《语文课堂的边界——以阅读教学为例》的专题讲座。讲座结合本次课例与教学实际，从理论层面进行了提炼与指导，为一线教师的阅读教学实践提供了有益的思考方向和操作建议。

  本次“颍领课堂”展示活动以优质课例为载体，以深度研讨为平台，不仅集中展示了颍上县高中语文课堂教学改革的积极探索与阶段性成果，更为全县高中语文教师搭建了一个高效、务实的学习交流桥梁。活动充分体现了“共研共享”的团队协作精神，相信在此理念的持续引领下，颍上县高中语文教育必将不断开拓新局面，迈向更高质量的发展新阶段。

  文图／张莹莹

  初审／徐保成

  复审／李少鹏

  终审／张华喜